Category Archives: KULIAH TIBK

Ujian Jebakan (kuliah ke 12)

Senin pagi dengan hati yang penuh harap agar UTS TIBK diundur lagi karena merasa belum siap ( baca : belum belajar. hehe), apalagi jam sudah menunjukkan pukul 07.40 namun Pak Agus belum datang juga, saya merasa sedikit lega karena menyangka ujian akan diundur. Namun apa yg terjadi? tiba-tiba Dosen datang dengan berlembar-lembar kertas ditangan dan itu adalah soal. Wuaaaaa panik sudah dimulai, tapi bagaimanapun ujian memang harus dihadapi, modal yakin dan modal ingatan yang tak seberapa ini yaudahlah kerjakan aja sebisamu (kata hati). Kami hanya diberi waktu satu jam, bagiku waktu satu jam itu tidak cukup untuk mengerjakan karena banyaknya yang harus dikerjakan. Waktu mengerjakan dimulai, and you know what happen with me?

Keringat mulai bercucuran padahal AC menyala, mulai panik dan merasa dikejar waktu malah membuat pekerjaan saya sering salah, membuatku kurang teliti dan semakin panik ketika pak Agus bilang waktu tinggal 10 menit padahal baru setengah jadi. Tapi yang sedikit nyebelin itu pas kita lagi panik-paniknya, pak Agus malah sibuk mengambil foto-foto kita. Tau sendiri lah ekpresiku gimana. Ah sudahlah

Tapi saat pak Agus bilang waktu habis sedangkan pekerjaanu belum selesai, saya hanya bisa pasrah dan rasanya agak lemes karena menguras tenaga banget. Namun apa yang dikatakan pak Dosen kepada kami? “Saya meraa senang dengan antusias kalian mengerjakan UTS, jadi diteruskan dirumah saja”. Waaa kami bersorak gembira sekali. Mungkin teman-teman juga belum selesai. Alhamdulillah sekali pokoknya, Terimakasih pak Agus ^_^

Kuliah ke 10 lagi (mencari E-Book)

Selain diajarkan tentang cara membuat Booklet, pada pertemuan ke 10 kita diajarkan untuk mencari dan mendownload E-Book, khususnya E-Book dari Rusia.

Caranya adalah sebagai berikut :

  1. Ketiklah alamat gen.lib.rus.ec pada URL lalu enter

4

2. Setelah enter, kemudian kita cari keyword buku yang akan kita cari. Contohnya kami mencari tentang counseling

5

3. setelah klik search dilaman yang sebelumnya, maka akan muncul tampilan seperti dibawah ini, semua buku yang dimuat dapat di download secara gratis dan cepat. 🙂

3

Kuliah ke 10 (cara membuat Booklet)

Layanan Bimbingan dengan Booklet

Salah satu bentuk layanan dengan menggunakan brosur selain Leaflet yang kemaren saya post adalah Booklet, yaitu informasi yang tertuang dalam bentuk buku yang praktis.

Cara untuk membuat Booklet adalah sebagai berikut :

  1. Menyiapkan materi atau bahan yang akan dibuat menjadi booklet, lalu jadikan lembaran tersebut menjadi 2 lembar seperti pada gambar dibawah ini

1

2. Lalu klik page layout dan klik pada coloum.

2

3. Maka bentuknya akan menjadi seperti ini

3

4. Agar lebih baik maka kita perlu mengatur pada page setup dan samakan format seperti gambar dibawah ini agar materi menjadi dua sheet.

4

5. Hasilnya akan menjadi seperti gambar dibawah ini

5

6. Setelah semuanya sudah selelsai, jangan lupa rapikan dan letakkan cover disamping kiri agar ketika di print tidak membingungkan. Booklet sudah jadi dan siap dipublikasikan 🙂

Selamat mencoba ^_^

6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

KULIAH ke 9 (cara membuat leaflet) versi 2

Melanjutkan postingan sebelumnya, maka saya akan berbagi cara membuat leaflet.

Cara Membuat Leaflet dengan menggunakan Ms.Word :

  1. Ambilah bahan yang akan digunakan menjadi leaflet, lalu jadikan bahan tersebut menjadi 2 lembar seperti pada gambar dibawah ini

1

2. Aturlah menggunakan page layout menjadi seperti pada gambar dengan aturan 1 cm pada margin

 

2

3. Atur pada bagian Paper menjadi A4

3

4. Atur pada bagian Layout di Header dan Footer mejadi 0

4

5. Kemudian akan didapati seperti pada gambar

5

6. Agar menjadi leaflet maka langkah selanjutnya adalah membuat kertas menjadi 3 bagian dengan cara klik coloum dan pilih three

6

7. Akan diperoleh hasil seperti dibawah ini, lalu tambahkan gambar berwarna yang sesuai dengan point-point agar lebih menarik pembaca

7

8. Langkah akhir adalah menambahkan Cover yang menarik disertai identitas Guru BK. Selesai 🙂

8

KULIAH ke 9 (leaflet) versi 1

Layanan Bimbingan dengan menggunakan Leaflet

Leaflet adalah sebuah informasi yang dicetak di selembar kertas kecil agar mudah dibagikan dan dibawa orang. Terkadang, selembar leaflet dilipat menjadi dua atau tiga supaya terlihat lebih ringkas dan praktis. Tujuan dari leaflet adalah untuk menyebar luaskan suatu informasi. Leaflet biasanya dicetak dalam jumlah banyak dan dibagikan ke masyarakat yang menjadi target penyampaian informasinya. Nah sebagai Guru BK sasaran kita adalah siswa, tentunya leaflet ini bertujuan agar siswa tertarik untuk membaca, dan jika dirasa siswa mengalami permasalahan yang ada di leaflet maka siswa dapat berkonsultasi dengan menemui Guru BK nya seperti yang tertera pada leaflet tersebut.

Mengapa guru BK berinisiatif membuat leaflet? Karena seperti yang kita ketahui bahwa guru BK berbeda dengan guru mata pelajaran, guru mata pelajaran dapat menggunakan LKS atau Modul dalam proses belajar mengajar, sedangkan guru BK tidak memiliki LKS seperti guru mata pelajaran, maka dari itu guru BK harus pandai untuk memanfaatkan teknologi untuk mempermudah dalam memahami dan mengatasi permasalahan siswa. Salah satunya dengan leaflet tersebut, cara ini juga dapat meningkatkan kedekatan antara gru BK dengan siswa dan dapat mengurangi persepsi yang salah tentang guru BK.

Berikut adalah gambar dari leaflet mengenai Cara Belajar yang Efektif dan Menyenangkan

leaflet 1

leaflet 2

Nah untuk cara membuatnya akan saya terangkan dipostingan selanjutnya 🙂

KULIAH ke 8

Kuliah hari ini adalah Mengembangkan bahan dan media mengenai permasalahan diri

langkah pertama adalah kita memilih salah satu permasalahan yang  kita anggap paling berat untuk dikembangkan sebagai bahan dan media mengenai permasalahan diri, lalu dengan satu permasalahan tersebut kita membuat JUDUL yang menarik agar pembaca tertarik untuk membaca tulisan kita meskipun hanya melihat judulnya. Setelah kita menemukan judul yang tepat maka langkah selanjutnya adalah mencari materi di internet tentang judul tersebut, misalnya judul saya adalah CARA BELAJAR YANG EFEKTIF DAN MENYENANGKAN maka saya akan mencari berbagai bahan untuk judul tersebut di internet agar menghasilkan tulisan yang menarik dan bermanfaat. Pada akhirnya tulisan tersebut kita susun secara rapi disertai sumber yang kita ambil atau alamat web yang kita ambil.

KULIAH ke 7 (format WHO AM I)

Pertemuan ke 7 / 19 oktober 2015

Kuliah kita hari ini adalah membuat format WHO AM I di excel. Pertama-tama yang harus dilakukan adalah membuat 3 sheet dengan nama ENTRI DATA, KELOMPOK, INDIVIDUAL. Setelah itu kita mulai entri data satu kelas, namun sebelum itu kita perlu mendapatkan data satu kelas dengan cara mengirimkan data kita ke email salah satu teman dan digabungkan menjadi satu. Kira-kira seperti inilah isi dari entri data

entri data

Setelah entri data kita lanjut ke sheet yang selanjutnya yaitu KELOMPOK, pengisiannya menggunakan rumus yang sudah didownload di Be-smart versi 2 seperti rumus VLOOKUP dan IF

kel

Yang terakhir adalah membuat laporan individual dengan rumus VLOOKUP, laporan ini merupakan analisa secara singkat tentang individu tersebut.

ind

KULIAH ke 6

Peretemuan ke 6 / 12 Oktober 2015

Pada pertemuan ke enam kami diberi sebuah angket bertuliskan ‘ WHO AM I’ untuk diisi sesuai dengan keadaan kami masing-masing. Dengan memberikan tanda centang disetiap jawaban yang kami anggap sesuai dengan kondisi kami, setelah semua pertanyaan terjawab kami diaja untuk menuju langkah selanjutnya yaitu menghitung jumlah skor dari tes tersebut. Jadi pada PPT (power point) yang ditayangkan didepan kelas terpapar masing-masing skor dari tiap jawaban, yang pada akhirnya dijumlah dan dianalisis dengan pernyataan yang menunjukkan Who am i.

Pada akhirnya akan diperoleh kategori seperti ini :

37,5-45 Memiliki kepribadian optimis sekali, sangat menyenangkan dan percaya pada diri
30,5-37 Berkepribadian optimis, menyenangkan dalam bergaul dan percaya pada diri

 

23,5-30 Cukup Optimis, agak menyenangkan dan cukup percaya pada diri sendiri
16,5-23 Kurang optimis, kurang menyenangkan dan kurang percaya pada diri sendiri

 

Setelah analisis tes Who am I selsesai, kami melanjutkan materi selanjutnya yaitu Membuat akun Be-smart versi 2.

Dengan alamat  http://besmart.uny.ac.id/v2/

Disini kita diajari untuk menjadi anggota dari Be-smart, dengan cara membuat akun baru dan login ke mata kuliah TIBK, kami mencoba untuk chatting dan membuka forum diskusi di Be-smart. Menjadi anggota Be-smart sangat bermanfaat karena kita bisa memperoleh materi kuliah dengan cara mendownloadnya, dan jika mengalami kesulitan kita bisa membuka forum diskusi dan bisa tanya langsung ke dosen pengampu maupun ke teman-teman yang lain.

 

 

Cara Belajar yang Efektif dan Menyenangkan

Alamat blog saya : inaismifatmawati.blogs.uny.ac.id

Cara Belajar yang Efektif dan Menyenangkan

Belajar merupakan sesuatu yang tidak bisa kita hindari karena bagaimanapun juga kita adalah mahasiswa yang memiliki kewajiban untuk belajar, senang maupun tidak senang. Dan diantara kita pasti memiliki rasa malas untuk belajar, menganggap bahwa belajar itu merupakan beban, dan sebagian dari kita sebenarnya hanya tidak tahu cara yang menyenangkan untuk belajar. Kadang kita juga lebih mementingkan kegiatan lain seperti rekreasi, jalan dengan teman, memainkan Gadget, menonton TV, dan sibuk berorganisasi daripada belajar dengan alasan tidak ada waktu untuk belajar. Nah untuk itu saya akan membagi tips kepada teman-teman agar menjadikan belajar itu sesuatu yang menyenangkan.

Berikut cara agar dapat belajar secara efektif dan menyenangkan :

  1. Susunlah jadwal keseharianmu (pilihlah waktu yang tepat)

Cobalah untuk mengatur jadwal keseharian dengan baik. Kapan belajar, kapan bermain, kapan pergi bersama teman-teman, kapan untuk menonton tv, dan kapan untuk istirahat.

Belajar yang efektif harus memerlukan waktu yang tepat. Jika kita belajar pada saat yang kurang tepat maka materi yang sedang kita pelajari tidak akan maksimal tersimpan di otak kita, misalnya ketika mata sudah sangat mengantuk, maka tidak akan bisa membuat kita konsentrasi dalam belajar, oleh karena itu pikiran dan juga badan harus dalam keadaan fresh agar materi lebih mudah dimengerti dan dipahami.

Jika saya sendiri memilih waktu belajar sore hari, dan kadang malam harinya hanya sebentar sebelum tidur agar materi terserap dengan baik, dan jika saya boleh saran belajar pada pagi hari materi lebih mudah masuk kedalam otrak karena pikiran masih fresh.

  1. Ciptakan suasana yang nyaman

Jangan sesekali belajar di tempat yang tidak kita sukai. Belajarlah dengan suasana yang nyaman, senyaman pikiran kita. Kita bisa coba belajar di kamar, teras rumah atau bahkan di taman dengan ditata sedemikian rupa sesuai kecocokan kita. Atau juga bisa belajar sambil mendengarkan musik. Intinya, ciptakan suasana yang menurut kita sendiri nyaman. Atau bisa juga dengan membuat ruang khusus belajar, meskipun ruangan tersebut tergabung dalam kamar kita, karena suasana yang nyaman bisa membuat pikiran menjadi tenang sehingga materi pelajaran yang akan kita pelajari akan lebih cepat diterima otak.

  1. Pahami materi dan jangan menghafal

Menghafal memang ampuh untuk mendapat nilai yang memuaskan. Tapi percuma, pengetahuan kita tidak bertambah. Tidak jarang juga lewat satu minggu saja lupa materi apa yang dihafal. Untuk itu, belajarlah dengan memahami garis besar materi, bagaimana konsepnya dan bagaimana detail-nya dan jika ingin menhafalkan materi maka harus pahami dulu materinya.

  1. Merangkum Materi Pelajaran

Merangkum materi memiliki dua keuntungan bagi kita yaitu keuntungan yang pertama dengan merangkum materi secara tidak langsung kita pula telah membaca buku pelajaran, otomatis kita akan sedikit faham dengan materi yang sedang kita pelajari. Nah keuntungan kedua, untuk memantapkan bahwa kita mengerti yaitu dengan membaca kembali hasil rangkuman tadi, dengan begitu kita tidak harus membaca buku tebal yang membuat kita bosan. jadi yang kita baca adalah rangkuman/catatan kecil kita.

  1. Belajar dengan mind map

Mind map atau peta pikiran dicetuskan oleh pakar pendidikan Tony Buzan. Metode ini terbukti ampuh untuk mengingat materi pelajaran. Kita bisa mencobanya ketika hendak belajar rutin setiap hari. Sebelum itu, buatlah mind map di selembar kertas A4 untuk setiap bab yang ingin dipelajari.

  1. Belajar rutin (disiplin) dan jangan terlalu lama, selingi dengan istirahat

Sistem kebut semalam, ini yang sering kita lakukan. Sistem belajar semacam ini tidak menumbuhkan pengetahuan, tapi malah tekanan. Walhasil, rasa grogi ketika menghadapi ujian akan terus muncul sampai kapanpun. Atasi segera dengan belajar rutin 30 menit setiap pagi dan malam dengan serius atau kurang lebih satu jam setelah itu selingi dengan istirahat agar tidak kelelahan. Belajar yang terlalu lama hanya akan membuat kita merasa sangat kelelahan dan mudah bosan.

  1. Belajar sambil diskusi (misal dengan teman)

Jika merasa kurang paham belajar sendirian, kamu bisa coba belajar sambil diskusi. Kalau perlu, buatlah teman diskusi di kelasmu dan buat jadwal belajar bersama. Ini akan semakin memudahkan kamu dalam memahami sebuah materi pelajaran karena ada sistem tutor sebaya. Tidak ada cara belajar yang lebih mengasyikan selain berdiskusi. Berdiskusi dengan teman sangat baik dijadikan cara belajar agar lebih menyenangkan. Kamu bisa bertukar pikiran dan saling membantu apabila temanmu mengalami kesulitan.

  1. Tidak Menggunakan SKS (sistem kebut semalam)

SKS ialah singkatan dari cara belajar Sistim Kebut Semalam. Cara ini biasa dipakai para pelajar maupun mahasiswa, bahkan hampir sebagian besar para pelajar atau mahasiswa masihh menggunakan cara ini. Sungguh ini bukanlah cara efektif dan menyenangkan, justru akan membuatmu kelelahan dan lupa saat berhadapan dengan soal ulangan. Penggunaan SKS hanya akan membuat kita semakin gelisah dan cemas karena baru belajar tadi malam dan tentunya tidak terlalu menguasai materi yang dipelajari, saat ditempat kuliah pun akan membuat kita mengantuk dan tidak fokus.

  1. Lebih banyak membaca

Membaca bisa memperluas ilmu pengetahuan kita. Untuk mengetahui lebih banyak materi pelajaran maka sebaiknya perbanyak membaca, sehingga lebih banyak buku yang kita baca maka semakin luas ilmu yang kita dapatkan.

Sumber :

http://www.ifantastis.com/2015/01/cara-belajar-efektif.html]

http://www.geeniuss.com/2015/01/tips-belajar-efektif-dan-menyenangkan.html

http://caksandi.com/tips-belajar-yang-menyenangkan/

 

 

« Older Entries